Фрагмент уроку з навчання вимови
Фонетична
зарядка
|
Етапи. Мета. Прийом
|
Зміст роботи
|
|
1.Мета: ввести учнів в іншомовне середовище.
Вмотивування їх на виконання завдань.
Прийом: привітання, ознайомлення з гостем.
|
T. good morning boys and girls. I am glad to see
you. How are you? Today we are going to speak about weather. I want to
receive a poem to you. So you have to listen me very carefully and try to
understand me.
|
|
2. Мета: продемонструвати дітям правильну вимову звуку
у словосполученнях і реченнях.
Прийом: демонстрація зразка.
|
Weather song
Nice and sunny.
Nice and warm.
The weather is nice today.
Look at the sun.
Look at the sky.
The weather is nice today.
Thunder! Lightning!
Look at the sky.
The weather is bad today.
Foggy, windy, stormy, cold.
The weather is bad today!
|
|
3. Мета: ознайомити учнів зі змістом вірша.
Прийом: переклад.
|
Діти, чи сподобався вам віршик? А чи зрозуміли ви про
що він? Якщо ні, то я зараз вам допоможу.
T. do you like a poem? Now, let us translate it. May be somebody will do it. If not I help us.
Гарно і сонячно
Гарно і тепло.
Приємна сьогодні погода.
Подивіться на сонце,
Подивіться на небо.
Приємна сьогодні погода.
Грім! Блискавка!
Подивіться на небо.
Туманно, вітряно, бурхливо, холодно.
Погана сьогодні погода.
|
|
4.Мета: опрацювання структури вимови звуків
[ ], [
].
Прийом: тренування, багаторазове хорове повторення за
лялькою.
Прийом: контроль, індивідуальне опитування.
|
А зараз ми вивчимо цей віршик. Будь ласка, повторюйте
за мною.
T. Now we will learn this poem. Please repeat each
line after me.
T. Now children, who wants to receive us this poem?
А тепер діти, хто хоче прочитати цей віршик?
|
|
|
|
Немає коментарів:
Дописати коментар